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title: "Un informe de la UCA revela que 7 de cada 10 jóvenes están inactivos, desempleados o tienen empleos irregulares"
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description: "Un informe del Observatorio de la Deuda Social Argentina muestra que solo el 14,2% de los jóvenes de 18 a 25 años tiene un empleo formal. La situación empeora entre quienes pertenecen a los sectores socioeconómicos más bajos y también afecta las posibilidades de estudiar."
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date_published: "2026-08-27T22:04:00-03:00"
date_modified: "2026-08-27T22:08:09-03:00"
category_name: "Actualidad"
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# Un informe de la UCA revela que 7 de cada 10 jóvenes están inactivos, desempleados o tienen empleos irregulares

![IMG_8269](/download/multimedia.miniatura.be76a29dcee29cbe.bWluaWF0dXJhLndlYnA%3D.webp)

El **Observatorio de la Deuda Social Argentina**(ODSA) de la UCA advirtió que **solo el 14,2% de los jóvenes de entre 18 y 25 años tiene un empleo formal**, mientras que el resto atraviesa distintas situaciones de precariedad laboral, desempleo o inactividad. El informe también expone fuertes diferencias según el nivel socioeconómico de los hogares.

El estudio señala que el**30,2% de los jóvenes tiene un empleo regular**, aunque dentro de ese grupo el **16%** se encuentra en **condiciones precarias**. En tanto, el **22,5% tiene un empleo irregular**, realiza changas o trabajos eventuales e intermitentes, o atraviesa un desempleo reciente.

![](https://media.a24.com/p/0271bdf17ee2748828b3b3e58c8edab0/adjuntos/296/imagenes/009/805/0009805806/1200x0/smart/empleo-jovenes-uca.jpg)

A esa situación se suma otro **10,7%**que **lleva más de seis meses sin trabajo**. La inactividad, por su parte, alcanza al 36,6% de los jóvenes.

## La situación laboral cambia según el nivel socioeconómico

El informe de la UCA muestra que las posibilidades de acceder a un empleo regular disminuyen de manera marcada entre los jóvenes de los sectores más vulnerables. En el **estrato medio alto**, el **empleo regular** alcanza al **38,9%**, mientras que entre los **jóvenes del estrato muy bajo**la proporción baja al **19,7%.**

La diferencia también aparece al observar el desempleo y la inserción laboral más inestable. El **empleo irregular** o el **desempleo reciente** pasa del **11,6%** **en el estrato medio alto al 30,6% en el muy bajo**. A su vez, el desempleo de larga duración aumenta del 5,2% al 14,9%.

![](https://media.a24.com/p/b2026b84a1d67e8e8a78195fef2fdff9/adjuntos/296/imagenes/009/805/0009805808/1200x0/smart/empleo-jovenes-uca-2.jpg)

## Estudiar y trabajar también depende del origen social

La desigualdad se refleja además en la posibilidad de combinar la formación con una actividad laboral. El **26,6% de los jóvenes se dedica exclusivamente a estudiar**, mientras que el **39,7% trabaja sin estudiar**. Dentro de este último grupo, el **22,9% tiene empleos regulares** y el **16,8% empleos irregulares**.

Por su parte, solo el **13% estudia y trabaja al mismo tiempo**.

![](https://media.a24.com/p/fb750a613f402c731ee1c5352b9714d3/adjuntos/296/imagenes/009/805/0009805812/1200x0/smart/empleo-jovenes-uca-3.jpg)

Otro de los datos relevados por el ODSA muestra que el **20,7% de los jóvenes no estudia ni trabaja**. La proporción es mucho más elevada entre quienes pertenecen al **estrato muy bajo**, donde **llega al 34,2%**, frente al **8,3% registrado en el estrato medio alto**.

También existen diferencias importantes entre **quienes pueden dedicarse exclusivamente al estudio**. En el **estrato medio alto**, el **41,2% solo estudia**, mientras que en el **estrato muy bajo** ese porcentaje se reduce al **15,6%**.

En paralelo, el **trabajo irregular sin estudiar** pasa **del 4,9% al 26,8% entre ambos extremos socioeconómicos**.

“A medida que disminuyen los recursos del hogar, pierde peso el estudio y aumentan la inserción laboral irregular y la desvinculación. La desvinculación educativa y laboral es más de cuatro veces mayor en el estrato muy bajo que en el medio alto”, advirtió el ODSA.

## Cómo influye la situación laboral del hogar

El informe también analiza el peso de la situación económica y laboral del hogar sobre las trayectorias de los jóvenes. El ODSA incorpora el concepto de**“herencia social”** para explicar cómo las condiciones del principal sostén económico pueden influir en las oportunidades educativas y laborales.

![“A medida que disminuyen los recursos del hogar, pierde peso el estudio y aumentan la inserción laboral irregular](https://media.a24.com/p/c7d98dc9b6ca3a457906367289e32df1/adjuntos/296/imagenes/009/732/0009732710/1200x675/smart/empleo.jpg)

“A medida que disminuyen los recursos del hogar, pierde peso el estudio y aumentan la inserción laboral irregular", advirtió el informe. (Foto: archivo)

Entre los sectores más desfavorecidos, la situación cambia según la calidad del empleo del jefe o jefa del hogar. Cuando existe un **empleo pleno**, aumentan las **posibilidades de que los jóvenes puedan sostener sus estudios**. En cambio, cuando predominan la precariedad, el subempleo o el desempleo, crece la desvinculación educativa y laboral.

Sin embargo, el informe advierte que esa desventaja no desaparece incluso cuando el principal sostén económico tiene un empleo protegido. “Incluso un empleo protegido del principal sostén económico no alcanza a borrar la desventaja asociada a una posición socioeconómica baja”, aseguró el informe.

Entre los jóvenes que**no son jefes de hogar**, la diferencia también resulta significativa. La **posibilidad de dedicarse exclusivamente a estudiar baja del 39,8% al 17,6%** cuando el jefe o jefa del hogar pasa de tener un empleo pleno a una situación de subempleo inestable o desempleo.

Al mismo tiempo, la proporción de jóvenes que no estudian ni trabajan aumenta del 13,3% al 30,5%.

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